Lekcja plastyki i metoda projektu.

Metoda projektu w nauczaniu przedmiotowym już na stałe wpisała się w proces edukacji w naszym gimnazjum.
Każdego roku, młodzi adepci przedmiotów artystycznych wkraczają na pole eksperymentu pracy w ze-spole, tak, aby w długofalowym procesie udzielić sobie i innym odpowiedzi na nurtujące pytania. Jedno z pytań, które z pewnością każdy kiedyś słyszał brzmiało: Czy sztuka jest potrzebna człowie-kowi? Banalne pytanie, prawda? Przeczuwając, że to tylko pozory, postanowiliśmy zgłębić jego formalną pojemność.

Gimnazjaliści z zaangażowaniem podjęli się realizacji zadania. W kreatywny sposób udzielili odpo-wiedzi, podtrzymując tezę, że człowiek nie może istnieć bez sztuki! W procesie tym, odbyło się wiele dyskusji panelowych na forach klasowych, dokonano badań opinii publicznej w różnych środowiskach, przygotowano ankiety, wywiady, audycje, prezentacje, filmiki i wizyty w galeriach sztuk. To, że sztuka jest ważna, godna zainteresowania, pobudza myślenie, wywołuje emocje - udowod-niły dziewczęta z kl. 3a, które w namacalny sposób ukazały chęć i potrzebę obcowania z dziełem auten-tycznym. Wyjazd do Poznania stał się bardzo udanym przedsięwzięciem.

Wszystkim uczniom, którzy wykazali się rzetelnym przygotowaniem, pomysłowością i niebanalną formą przekazu - gratuluję!

Aleksandra Antoniewicz-Kaszczyńska, 2014-06-30 12:58:30

Wszystkie informacje >>